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存同析异比较句意  

2016-02-05 07:22:00|  分类: 语文规范 |  标签: |举报 |字号 订阅

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存同析异比较句意  大同小异的句子怎样比较表达效果?方法是存同析异。  以高中《语文》第五册《杂文四则》练习为例。如下面的一组句子,表达效果有什么不同? 有些读者贪图省力  许多读者贪图省力  相同部分“读者贪图省力”可以存而不论,只分析“有些”与“许多”的不同点。“有些”比“许多”数量少,更符合实际与文意。  析异时联系已学知识,如推敲语序、语体、语气等,从数量、程度、范围、褒贬、配搭等角度比较。 试比较下面一组句子的表达效果:  既要有专门的学问,又要有广博的知识。  既要有广博的学问,又要有专门的知识。  相同部分存而不论,所不同的只是“专门”与“广博”的语序不同。“既要······又要······”表示并列的关系,但是强调的重点在后一分句,可知上面一句是针对忽视“广博”的人,强调要“广博”;下面一句是针对忽视“专门”的人,强调要“专门”。 语序不同,各有各的作用,我们应该学会选用恰当的语序来表情达意。

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