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这个“生”字不可少  

2015-09-14 07:04:03|  分类: 语文规范 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这个“生”字不可少                                学习《希望,就在这代青年人身上》(高中语文补充教材第三册),同学们觉得有的句子费解:“(获得学位归来的)匡镜明的导师,以严著称。他带过的12个博士,都是干了四五年才毕业。匡镜明是唯一不到四年即通过博士论文答辩的。” 如果匡镜明是他的导师带过的12个“博士”之一,为什么还要用三年多去通过“博士论文答辩”? 同学们对照上下文来理解语义,发现矛盾,是积极运用语境推敲的可喜成果。                                                                                         这两句分开看不容易发现问题,合在一起就形成一个完整的语境,词语与词语之间就有相辅相成和相互制约的关系。“博士”是学位的最高一级。“导师”所带的是攻读博士学位的研究生。如果已经取得了博士学位,姓名后面可以缀上“博士”称号。这是在“博士论文答辩”获得通过,“博士学位”已经授予之后的事。匡镜明在通过博士论文答辩之前,“带”他的导师所“带”的他不可能已经是博士无疑。只可能是攻读博士学位的研究生。通过分析,同学们得出结论,“他带过的12个博士”的后面应该加一个“生”字。一字之补,概念不同消除矛盾,上下文意变贯通。                                                                                                  读书时注意把上下文结合起来推敲,是真正读懂文章的有益方法,大家不妨常用用。如有则《作者简介》说:“梁晓声,男,1949年,山东荣城人。”(《小说月报》2001年第10期第71页)“1949年”是什么意思?从语境上看,这是简介作者生平的,“1949年”后面应该有个“生”字不可少。语境分析,很快就能发现这个粗疏漏字。                                                                                   
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